Actualizar la lista de países con la información al día 27 de Mayo de 2020. En la columna de Superficie son Km² y en la de densidad de Población es el resultado de la división de la cantidad de habitantes entre la superficie en Km² del país y el resultado se redondea a números enteros.
Salón 13
Matemáticas 1 Act # 10 Matematicas 2 Act.# 9
Buenos Días! Queridos alumnos!
Indicaciones:
Realizar tu portada de Abril de tema libre puede ser un dibujo, recortes, algún mensaje, poema, etc.
tomale una foto y mándalo al correo luis.santillan@immtij.edu
Te recuerdo que te registres en la plataforma Google Classroom para continuar con trabajo en linea de una manera mas completa a partir del 20 de Abril
Les agradezco rotundamente su esfuerzo y dedicación en la entrega de sus trabajos igual a tus padres por su apoyo incondicional.
Que disfruten estas vacaciones en sus casas con sus seres queridos disfrutando en familia y sobre todo cuidarse mucho.
HISTORIA 1. UNIVERSAL SALON 13 ACT. 50 LIBERALISMO EN EUROPA Y RESISTENCIA A SU IMPLEMENTACIÓN. Págs. 62 -64
Buenos días:
Jóvenes, favor de seguir las indicaciones que vienen adjuntada al documento.
POR FAVOR LA La ACTIVIDAD ME LO MANDRAN A ESTE CORREO.
omar.g@email.immtij.net
Gracias.
SALON 13 ACT. 50 LIBERALISMO EN EUROPA Y RESISTENCIA A SU IMPLEMENTACIÓN. Págs. 62 -64
Matemáticas 1 ACT #9
Instrucciones:
a) La actividad # 5 consistió en en dibujar diferentes figuras del tamaño cualquiera y pintarlas.
b) Ahora mide con regla cada una de las figuras y a cada lado ponle la medida en centímetros y calcula su perímetro y su area.
c) Tomale una foto a tu trabajo y mándalo al correo luis.santillan@immtij.edu a mas tardar a las 5pm.
Actividad 11. Evolución histórica del microscopio a favor del conocimiento de los seres vivos/Biología.
¡Buenos días jovencitos!
Con el descubrimiento del microscopio, nos adentramos a un mundo que era invisible a simple vista. Surgió un nuevo término «microorganismo».
La diversidad de microorganismos es muy grande. Aunque algunos nos causan enfermedades, la mayoría nos benefician. Por ejemplo, hay algunos que nos ayudan en la digestión de alimentos dentro de nuestro intestino. Otros que nos benefician al producir oxigeno suficiente para la vida.
Actividad a realizar.
-Realizar lectura de la página 94 de su libro de ciencias.
-Hacer una investigación sobre los microorganismos que causan enfermedades con mayor frecuencia en el ser humano y realiza un top 7 de ellos en tu libreta (trata de incluir imágenes o dibujos).
Mandar captura de imagen al correo: fran32pf@gmail.com
Tienes hasta el día viernes 3 de abril para mandarlo.
¡Éxito!
Geografía A2
A2 Consultar la información del Miércoles 01 de Abril 2020 con la cantidad de personas infectadas y personas fallecidas por el covid 19 , anotando dichas cantidades en los países con la mayor cantidad de casos. En la parte de abajo del mapa anotar los totales acumulados.
De la misma manera en el mapa de la República Mexicana por Estado y los totales en la parte de abajo.
Anota nombre, clave y fecha. Envíala de manera digital o toma una fotografía y envíala al siguiente correo: juan.avila@immtij.edu.mx
Interioridad IMM


Actividad # 2 Cívica y Ética 1er. Año
-
Pagina 114 - 115
a) Leer, subrayar y resolver actividad
Eliminar la parte que indica reunirse con compañeros.
2. Elaborar portada de abril.
Tomar una captura(imagen) del ejercicio resuelta y enviar evidencia al correo electrónico luzmariap@immtij.edu.mx a mas tardar el día viernes 3 de abril
Actividad # 2 Español 1er. Año (Salón 13)
-
Pagina 188 - 189
a) Leer
b) Resolver ejercicio en forma personal
c) Subrayar definiciones.
d) Escribe tu texto en la libreta aplicando los conceptos que trabajaron
2. Elaborar portada de abril.
Tomar una captura(imagen) del ejercicio resuelta y enviar evidencia al correo electrónico luzmariap@immtij.edu.mx a mas tardar el día viernes 3 de abril
Solicitud Correo Electrónico Escolar
En caso de no haber recibido los datos de acceso al correo escolar, llenar el siguiente formulario para solicitarlos.
https://forms.gle/tQpHeRfw3G2GzKgj8

HISTORIA 1. UNIVERSAL SALON 13 ACT. 49 LA REVOLUCION FRANCESA PAGS 59 A 61.
Buenos días:
Jóvenes, favor de seguir las indicaciones que vienen adjuntada al documento.
La actividad me lo mandaran a este correo
omar.g@email.immtij.net
Gracias.
ENGLISH 1 homework 4
Good morning. Here is you work for the 1st class of the week. You can print and paste or copy to your notebook
Remember! write your name and control number on the subject part of the email.
mary.herrera@immtij.edu.mx
Matemáticas 1 Actividad#8
TEMA: FORMULAS GEOMÉTRICAS
indicaciones:
a) Observar y analiza el video en youtube: Lección 5 formulas y literales
b) Sacar tu cuaderno de matemáticas
c) Sacar tu libro en la pagina 110
d) anota en tu cuaderno el aprendizaje esperado
e) anotar el apunte del recuadro perímetros y áreas
f) Resuelve el ejercicio del libro de la pagina 110
tomale una foto a tu trabajo con tus datos legibles Clave, grupo y mándalo al correo. luis.santillan@immtij.edu.mx
Que tengas un buen Día!
Actividad 10. La célula a través del tiempo y las lentes/Biología.
Buen día jovencitos.
Actividad a realizar:
- Leer el texto de la página 90, 91 y 92 de tu libro de ciencias.
- Ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=bXVAc38JXYM
- Realiza una línea de tiempo que incluya los descubrimientos más sobresalientes debido al desarrollo del microscopio.
- Realiza una captura de imagen de tú trabajo y mándala al correo: fran32pf@gmail.com
- La actividad se recibirá a lo largo del día miércoles 1ro de abril.
Actividad #1 Español 1er. Año (Salón 13)
Todos los ejercicios se resolverán en forma personal.
-
Pag. 184
a) Leer y resolver ejercicio pag. 185.
2. Pag. 186 - 187
a) Leer y contestar ejercicios, comentarios registrar en la libreta.
Tomar una captura(imagen) del ejercicio resuelta y enviar evidencia al correo electrónico luzmariap@immtij.edu.mx a mas tardar el día miércoles 1 de abril
Actividad # 1 Cívica y Ética 1er. Año
1.- Pagina 110
a) Resolver ejercicio
b) Leer el tema, subrayar ideas fundamentales.
c) Escribirlas en la libreta
1.- Pagina 113
a) Leer y Resolver ejercicio
Tomar una captura(imagen) del ejercicio resuelta y enviar evidencia al correo electrónico luzmariap@immtij.edu.mx a mas tardar el día miércoles 1 de abril
Matemáticas 1 Actividad # 7
Refuerza operaciones básicas
indicaciones: Copia en tu cuaderno y Resuelve los siguientes ejercicios.
a) 5826 + 5018+ 4578 =
b) 12457 + 34 978 + 34541=
c) 13.02 + 1. 1265 =
d) 167. 22 + 89. 45+ 1. 4 =
e) 4693 – 2859 =
d) 16942 – 7571=
e) 346.82 – 034. 95 =
f) 3578 X 54 =
g) 223. 5 X 12. 7 =
h) 278 / 18 =
i) 134 / 4 =
j) 6258 / 33=
tomale una foto a tu trabajo con tus datos y envíalo a mi correo. luis.santillan@immtij.edu.mx
a mas tardar hoy a las 5pm. ! Gracias Saludos!
ARTES. Actividad 3 en línea. ss. 11, 12 y 13
El pentagrama
Responder a las siguientes preguntas. Investigando en línea. Copiando pregunta y respuesta:
- ¿Por qué decimos que la música es un lenguaje?
- ¿Qué es un pentagrama?
- ¿para qué sirven las claves en música?
- ¿Cuál es la clave más conocida?
- Dibuja en tu cuaderno las tres claves que tiene la música
- ¿Dónde se escriben las notas musicales?
- ¿Cuáles son las 7 notas básicas?
- ¿Cuál es el cifrado de cada nota? Escríbelo
La actividad deberá entregarse a mano adjuntando una fotografía en el correo.
Deberá enviarse al correo luis.camacho@immtij.edu.mx
Para cualquier duda o aclaración puede dirigirse al mismo correo o la página de FACEBOOK: Prof. Luis Camacho IMM
FECHA DE ENTREGA: viernes 03 de abril de 2020 a más tardar a las 4 pm.
NOTA: Recordar a los alumnos que no han entregado las actividades anteriores que por favor lo hagan a la brevedad y se pongan en contacto al correo mencionado. Muchas gracias y aprovechemos este tiempo en familia.
matemáticas 1 Actividad #6
Evaluación
Instrucciones:
Contesta la evaluación que viene en tu libro en las paginas 94, 95 y 96.
contesta del número 1 al 27.
Tomale una foto a tu trabajo y envíalo al correo : luis.santillan@immtij.edu.mx
Que tengas un excelente fin de semana! Cuídate!
Actividad 9. El microscopio: papel estelar en la biología/Biología.
Buen día jovencitos.
Hoy profundizarán en el descubrimiento del mundo microscópico.
Actividad:
-Leer el texto introductorio de la página 90 de su libro de ciencias.
-Contestar las preguntas que vienen abajo del texto.
Enviar imagen de la actividad realizada en el correo: fran32pf@gmail.com
Entregar imagen, con tu clave, a lo largo del día de hoy 27 de marzo.
Geografía Activividad 1
A1 Revisar la información al día Jueves 26 de Marzo con la cantidad de personas infectadas y personas fallecidas por el » covid 19 «, anotando en el planisferio las cantidades en los países con mayor cantidad de casos y en la parte de abajo los totales acumulados. De la misma manera en el mapa de la República Mexicana por Estado y los totales en la parte de abajo.
Anota nombre, clave y fecha. Enviala de manera digital o toma una fotografía y envíala al siguiente correo:
juan.avila@immtij.edu.mx
ENGLISH 1 homework 3
Todas las tareas deberán realizarse en su cuaderno con los lineamientos establecidos en clase (margen, fecha, nombre, clave, título) y deberán tomarle imagen ya terminado. Dicha imagen debe legible los datos antes mencionados y enviarse vía correo electrónico para ser registrada como trabajo entregado a la siguiente dirección: mary.herrera@immtij.edu.mx. Anotar en asunto tu nombre y clave.
No se contestarán correos personales o mensajes en redes sociales. Cualquier duda favor de enviar mensaje a esa dirección. Las tareas se recibirán de lunes a viernes, a más tardar 7 pm del día que se asigne el trabajo.
Cada trabajo tiene sus instrucciones. Si no localizas alguna de las tareas, en la lupa de tareas escribe “English 1, 2 o 3” y aparecerán todas las que he publicado.
ÉSTA ES LA 3ER TAREA DE LA SEMANA. LLEVAMOS 5: 2 DE LA SEMANA PASADA Y 3 DE ÉSTA.
GROUP 11 AND 12– DATE— March 27, 2020
GROUP 13— DATE— March 26, 2020
frequency pyramid and ants exer
Actividad 8. Adaptación/Biología
Actividad:
- Leer de la página 86 y 87.
- Busca adaptaciones de los organismos microscópicos como las bacterias, las cuales, al ser los seres más diversos del planeta, poseen adaptaciones que les permiten sobrevivir en todo tipo de ambientes.
- Elije un organismo microscópico que más llame tu atención y anota la información que recabaste sobre sus adaptaciones.
- Acompaña la información con dibujos o imágenes que demuestren lo que buscaste.
- Tomar fotografía de tu trabajo en la libreta.
- Mandarlo al siguiente correo: fran32pf@gmail.com
- Se recibirá la actividad en todo este día miércoles 25 de marzo.
Matemáticas 1 Actividad # 5
Dibuja en tu cuaderno
indicaciones: Dibuja en tu cuaderno las siguientes figuras:
cuadrado, rectángulo, triángulo equilátero , trapecio, Rombo, romboide, triángulo escaleno, triángulo isósceles y pentágono.
Dibújalos del tamaño cualesquiera, con regla y pintalos y ponle su nombre a cada uno para identificarlos.
Tomale una foto a tu trabajo con tus datos para registrarte lo y envíalo al correo a mas tardar a las 6pm.
luis.santillan@immtij.edu.mx
Que tengas un excelente día! Cuídate Mucho!
ENGLISH 1 homework 2
Todas las tareas deberán realizarse en su cuaderno con los lineamientos establecidos en clase (margen, fecha, nombre, clave, título) y deberán tomarle imagen ya terminado. Dicha imagen debe legible los datos antes mencionados y enviarse vía correo electrónico para ser registrada como trabajo entregado a la siguiente dirección: mary.herrera@immtij.edu.mx. Anotar en asunto tu nombre y clave.
No se contestarán correos personales o mensajes en redes sociales. Cualquier duda favor de enviar mensaje a esa dirección. Las tareas se recibirán de lunes a viernes, a más tardar 7 pm del día que se asigne el trabajo.
Cada trabajo tiene sus instrucciones. Si no localizas alguna de las tareas, en la lupa de tareas escribe “English 1, 2 o 3” y aparecerán todas las que he publicado.
ÉSTA ES LA 2DA TAREA DE LA SEMANA.
GROUP 11 and 12— DATE— March 26, 2020
GROUP 13 — DATE— Marzo 25, 2020
Matemáticas 1 Actividad #4
indicaciones:
- investigar que es el perímetro y área de una figura y como se obtiene
- envía la foto a mi correo. luis.santillan@immtij.edu.mx
Gracias!
HISTORIA 1. UNIVERSAL. ACT.47
SALON 13 ACT. 47 FILOSOFOS DE LA ILUSTRACION
INDICACIONES: Elabora en tu cuaderno el siguiente esquema.
FILOSOFOS DE LA ILUSTRACION |
|||
PENSADOR |
AÑOS QUE VIVIÓ |
OBRAS MÁS IMPORTANTES |
IDEAS QUE DEFENDIÓ |
1. Voltaire |
1694-1778 |
1. Tratado sobre la tolerancia. 2. Diccionario filosófico. 3. El siglo de Luis XIV. |
I. Defendió la justicia mediante el establecimiento de leyes. II. La tolerancia religiosa y la existencia de una sociedad de influencia del clero. |
2. Rousseau |
1712-1778 |
1. El contrato social: Discurso sobre ciencias y artes. 2. Discursos sobre economía y política. |
I. Defendió la idea de que el poder residió en el pueblo. II. Su obra más destacada es. “El contrato social” |
3. Montesquieu |
1689-1755 |
1. El espíritu de las leyes. 2. Sistemas de ideas. |
I. Aporto al pensamiento político ilustrado la idea sobre l división de poderes. II. Para garantizar la libertad política de los ciudadanos. |
4. John Locke |
1632-1704 |
1. Ensayo sobre el entendimiento humano. 2. Cartas sobre la tolerancia. 3. La conducta del entendimiento.
|
I. Afirmo que el poder de un gobernante es resultado de un acuerdo entre los gobernados. |
Cuida mucho tu letra y márgenes
En el título de correo le pondrá los siguientes datos:
- Numero de actividad, Apellido y Nombre y Clave (Salón y No. De lista)
Favor de tomar una imagen del trabajo para poderlo registrar en sus actividades, el trabajo se tiene que enviar el día jueves 26 antes de las 1 pm. a este correo: guevarazomar@gmail.com
Educación Física
Autor : Profesor Jorge Medina 03/23/2020
ENCABEZADO: INVENTA UNA ACTIVACIÓN FÍSICA EN FAMILIA Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA Grupo: 13-23-22-31 |
|||
Día |
Rutina |
Material |
Evidencia del alumno |
23 |
Calentamiento previo y estiramiento de musculos.Trabajo de diferentes desplazamientos (caminar, gatear, trotar, etc) trabajo de equilibrio estático. Imitar animales que mantengan el equilibrio estático. (cigüeñas, garza, etc.) |
|
Dibujar como hiciste el ejercicio de equilibrio y pegarlo en tu agenda como actividad # 2 nombre y fecha |
Orientaciones para que la familias favorezcan la crianza positiva y los hábitos para la actividad física.
|
Les recuerdo mantenerse activos debemos estar consientes de nuestra (FIESTA ATLÉTICA)
Actividad 7. Relación entre la adaptación y la sobrevivencia diferencial de los seres vivos/ Biología.
La actividad debe entregarse el día 24 de marzo. No debe pasar del día propuesto.
Actividad:
-Leer el texto introductorio de la página 84 sobre el «Tiburón toro». Posteriormente contestar en su libreta los incisos a, b y c.
-Estudiar las páginas 84 y 85.
-Escribe con tus palabras lo que dice la siguiente ecuación: variación + reproducción diferencial + herencia = evolución por selección natural.
-Investiga otros ejemplos de variaciones en las características de algún grupo de organismos que permitan su sobrevivencia. De los que hayas investigado selecciona uno y dibújalo. No se te olvide anotar sus adaptaciones.
-Captura la imagen en donde hiciste la actividad y mandarlo al siguiente correo: fran32pf@gmail.com
ENGLISH 1 «s» rule and practice.
Todas las tareas deberán realizarse en su cuaderno con los lineamientos establecidos en clase (margen, fecha, nombre, clave, título) y deberán tomarle imagen ya terminado. Dicha imagen debe legible los datos antes mencionados y enviarse vía correo electrónico para ser registrada como trabajo entregado a la siguiente dirección: mary.herrera@immtij.edu.mx. Anotar en asunto tu nombre y clave.
No se contestarán correos personales o mensajes en redes sociales. Cualquier duda favor de enviar mensaje a esa dirección. Las tareas se recibirán de lunes a viernes, a más tardar 7 pm del día que se asigne el trabajo.
Cada trabajo tiene sus instrucciones. Si no localizas alguna de las tareas, en la lupa de tareas escribe “English 1, 2 o 3” y aparecerán todas las que he publicado.
DESCARGA EL ARCHIVO. AHÍ SE CONTIENEN LAS INSTRUCCIONES DE LO QUE DEBES HACER.
GROUP 11 DATE— March 23rd, 2020
GROUP 12 and 13 DATE — March 24th, 2020
Matemáticas 1. actividad #3
MATEMÁTICAS A TU AL REDEDOR . Copia en tu cuaderno los siguientes problemas relacionados con el tema de sucesiones y resuelve.
- para subir a los juegos mecánicos de una feria se requiere de un boleto por juego. Para no equivocarse al vender los boletos. el encargado de la taquilla elabora la siguiente tabla
Boletos 1 2 5 10 15 20 25 30 Precio 25 - El papá de Mariana abrió una cuenta bancaria de ahorros a nombre de ella. Cuando llegó el estado de cuenta del primer mes, indicaba un saldo de $ 1 075, mientras que el estado de cuenta del segundo mes indicaba un saldo de$ 1 150. Si el tercer estado de cuenta mostraba un saldo de $ 1 125. a) Que cantidad se deposito al inicio para la apertura de la cuenta? $ ___________ b) Cuanto dinero ahorrado Mariana mensualmente? $____________ c) Cuanto dinero tendrá ahorrado al final del primer año ? ___________ d) Cuanto habrá ahorrado después de 5 años ? _____________ e) Cual es la regla general para calcular el ahorro de dinero después de cualquier número de meses? _________________________
- Tomale una foto y envíalo al correo luis.santillan@immtij.edu.mx con tus datos: grupo, nombre, clave, para registrarlo. !gracias! Cuídate!
ARTES. Actividad 2 en línea. SS. 11, 12 y 13
Actividad 2: Sinfonía de Beethoven
Escuchar la siguiente obra musical completa. De preferencia con los ojos cerrados. Después de escucharla una vez, vuelve a escucharla y responde las siguientes preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=KFzXUqzvAFI
- Desde el comienzo hasta el minuto 1:46 Expresa por escrito tus emociones de esta primera parte
- ¿Por qué crees que Beethoven hace un cambio tan brusco en el minuto 1:52 al minuto 2:00? ¿Qué sensaciones provoca?
- ¿Alguna vez habías escuchado esta obra, donde?
- Escucha atentamente desde el minuto 3:11 que es la parte coral y elabora un dibujo que represente este momento musical.
- Copia el siguiente fragmento de la obra cantada:
Alegres, como vuelan sus soles
A través del cielo espléndido,
Corran, hermanos, sigan su camino,
Alegres, como el héroe hacia la victoria.
¡Abrácense, millones de seres!
¡Este beso es para el mundo entero!
Hermanos, sobre el firmamento
Seguramente habita un padre amoroso.
¿Se inclinan en reverencia, millones de seres?
¿Puedes presentir al Creador, Mundo?
¡Búscalo más allá de las estrellas!
¡Allí debe estar su morada!
- Por último, expresa en 5 renglones lo que te pareció la obra de Beethoven.
La actividad deberá entregarse a mano adjuntando una fotografía en el correo.
Deberá enviarse al correo luis.camacho@immtij.edu.mx
Para cualquier duda o aclaración puede dirigirse al mismo correo o la página de FACEBOOK: Prof. Luis Camacho IMM
Calidad de movimiento
03/20/2020 Autor: JORGE MEDINA
Periodo III-(APRENDIZAJES ESPERADOS) Explora las posibilidades expresivas del movimiento corporal, poniendo atención en las calidades y trayectorias, y utilizando estímulos sonoros diversos.
INDICACIONES: Escuchar la canción varias veces y poner atención en las distintas calidades del movimiento que produce. Para tener un mayor conocimiento de las calidades del movimiento, se recomienda este video de Youtube: https://youtu.be/FUBoBtmVJTI .
Producto: en una hoja de tu agenda como actividad #1 anota y describe los nombres de los diferentes movimientos que se producen.
Actividad que puedes integrar a la familia.
HISTORIA 1. UNIVERSAL
HISTORIA 1. UNIVERSAL
SALON 13 ACT. 46 EL PENSAMIENTO DE LA ILUSTRACION
INDICACIONES: Anota los siguiente en tu cuaderno.
- ¿Qué es el pensamiento de la ilustración?
R: Nace en el S. XVIII, por ese motivo la ilustración es para la historia un sistema de pensamiento, producido con los intelectuales con un ambiente de economía y libertad de razón.
- ¿Cuál es la importancia en la ilustración en el pensamiento y la vida cotidiana?
R: La ilustración reviste una clara importancia significativa lo que respeta la difusión del conocimiento, la cual se lograra con la publicación de la majestuosa ECICLOPEDIA.
El compendió científico más importante de la época.
- ¿Cuáles fueron las causas de la ilustración?
- La causa ms fuerte es la revolución francesa.
- La Falta de Fe en la concepción Teocrática.
- La búsqueda del ser superior que no se siente superior a Dios.
- La razón por encima de las actividades virtuosas, es decir Que domina la técnica de su arte.
- Elige de tu diccionario 6 palabras y pon su definición.
NOTA: Los alumnos que asistieron, no es necesario que lo elaboren.
En el título de correo le pondrá los siguientes datos:
- Numero de actividad, Apellido y Nombre y Clave (Salón y No. De lista)
Favor de tomar una imagen del trabajo para poderlo registrar en sus actividades, el trabajo se tiene que enviar el día viernes 20 antes de las 1 pm. a este correo: guevarazomar@gmail.com
Actividad Tecnología semana del 16 al 20 de marzo
Iniciar el folder que contendrá las practicas de mecanografía:
- Portada (con imagen relacionada a la materia de tecnología), Nombre del alumno, salón, clave del alumno, nombre del mes.
- 1 hoja de la practica numero 4 con un tiempo de 45 minutos
- 1 hoja de la practica numero 5 con un tiempo de 45 minutos.
Nota: Recuerda que tu calificación se calcula en gran parte con el promedio que se obtiene de el porcentaje de aciertos al termino de cada una de tus practicas. De tal forma que si quieres una mejor calificación, puedes intentar varias veces hacer la misma practica hasta que obtengas la calificación que mas se apegue a lo que desees tener en boleta.
Sugerencias Actividades Educación Física
Matemáticas 1
Actividad # 2 19/03
indicaciones:
- Ver el vídeo sobre ubicación de puntos en el plano cartesiano cuyo link es. v= buDoNp7urQ
- dibuja en tu cuaderno un plano cartesiano con regla, cuyas dimensiones o medidas sean: 12cm linea horizontal y 12cm linea vertical, donde la linea vertical cruce a los 6cm la linea horizontal, que seria el origen (0, 0 ). Tomando como medida 0.5cm para cada número, tanto positivos como negativos para el ambos ejes (x , y ).
- Ubicar los siguientes pares de coordenadas en el plano cartesiano. Después une los puntos con una linea siguiendo el orden en que aparecen y dibuja la figura que aparecerá. A( -8, -10 ), B (-10, -8 ), C (-5, -8 ), D (-5, -7 ), E (-3,-7 ), F(-3, -6 ), G (2, -6 ), H (2, -5 ), I (-9, -5 ), J (-3, 2 ), K (3, 9 ), L (3, 0 ), M (3, -6 ), N ( 4, -4 ), 0 (4, 1) P (3, 7 ), Q (6, 2 ), R (10, -6 ), S (4, -6 ), T (4, -7 ), U (5, -7 ), V (10, -6 ), W (8, -10), X ( -8, -10).
- Toma una foto y mándala al siguiente correo. luis.santillan@immtij.edu.mx con tus datos. fecha, clave y grupo.
Programa de Mecanografía
Practicas de Mecanografía
Descomprimir carpeta completa y ejecutar el archivo tmaster.exe
www.immtij.net/webv2/docs/Mecanografia.zip
La carpeta esta comprimida en este archivo extraerlo en el escritorio y ejecutar el archivo tmaster.exe
Y el uso del programa es igual a como lo usan en la sala de computo.
Actividad 6. Variación en los seres vivos que observamos en nuestra vida cotidiana / Biología.
Objetivo: Tratar de explicar la variación morfológica en los seres vivos que observamos.
¡Que tal jovencitos!
Han observado que entre ustedes y sus compañeros hay diferencias en el tipo de pelo, altura, largo de dedos. Aunque todos tengan nariz, encontramos variedad en su forma.
Miramos a muchos perros que son de la misma especie y nos damos cuenta en la diversidad de tamaños, colores. Ejemplares con pelo rizado o liso según su raza.
Pero, ¿por qué sucede esto?
Esta actividad, y la que se publicó el día de ayer, deben mandarla al siguiente correo: fran32pf@gmail.com. Hasta mañana jueves antes de la 1:30 pm.
Actividad:
- Busca en el diccionario las palabras raza, especie y cepa. Después anota en tú libreta la diferencia que existe entre estas.
- Observa el siguiente video.
- https://www.youtube.com/watch?v=Cz6VTtlQksE
- Leé el texto de la página 83 y contesta las preguntas en tú libreta.
- Dos especies (cepas) de coronavirus se conocen desde 1960. El día de hoy se conocen 7 especies. ¿Crees que la nueva especie que se descubrió en Wuhan China sea originado de las dos primeras que se encontraron en 1960 o que ya existía y no lo habían descubierto? ¿Porqué lo crees así?
- Captura una imagen de ésta y la actividad que se dejó el día de ayer en su libreta. Esta debe tener su nombre, clave y grupo.
- Mandar la captura de la imagen hasta el día jueves antes de la 1:30 pm.

ARTES. Actividad 1 en línea. ss. 11, 12 y 13
Actividad 1: Carnaval de los animales de Camile Saint-Saëns
Observar el video del Carnaval de los animales de Camile Saint-Saëns
https://www.youtube.com/watch?v=8zIhK0OV4n4
Responder a las siguientes preguntas. Copiar pregunta y respuesta:
- ¿Quiénes son los primeros en despertarse?
- ¿Por qué los elefantes se levantan muy lentamente y que hacen después de despertarse?
- ¿Por qué los canguros se detienen de vez en cuando?
- ¿Qué es lo primero que hacen las gallinas y los gallos?
- ¿Qué harán los pájaros en la laguna?
- Escribe un comentario sobre la música que acabas de escuchar (5-6 renglones)
La actividad podrá entregarse de manera digital (Formato Word o PDF) o a mano adjuntando una fotografía en el correo.
Deberá enviarse al correo luis.camacho@immtij.edu.mx
Para cualquier duda o aclaración puede dirigirse al mismo correo o la página de FACEBOOK: Prof. Luis Camacho IMM
ENGLISH 1 apunte simple present
TODAS LAS TAREAS DEBERÁN REALIZARSE EN SU CUADERNO CON LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN CLASE (MARGEN, FECHA, NOMBRE, CLAVE, TÍTULO) Y DEBERÁN TOMARLE IMAGEN YA TERMINADO. DICHA IMAGEN DEBE ENVIARSE VÍA CORREO ELECTRÓNICO PARA SER REGISTRADA COMO TRABAJO ENTREGADO A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: mary.herrera@immtij.edu.mx
NO SE CONTESTARÁN CORREOS PERSONALES O MENSAJES EN REDES SOCIALES. CUALQUIER DUDA FAVOR DE ENVIAR MENSAJE A ESA DIRECCIÓN. LAS TAREAS SE RECIBIRÁN DE LUNES A VIERNES, A MÁS TARDAR 5PM DEL DÍA SIGUIENTE AL QUE SE ASIGNE EL TRABAJO.
—COPY ON YOUR NOTEBOOK THE INFORMATION GIVEN. Except the part of verb conjugation and spelling—
GROUP 13— DATE– March 18th, 2020
GROUP 12— DATE– March 19th, 2020
GROUP 11— DATE– March 20th, 2020
matemáticas 1.
Actividad # 1.
Indicaciones.Resolver las actividades del libro practicas matemáticas 1. de la pagina 86.
Favor de enviar tu trabajo hoy miércoles 18 de Marzo al siguiente correo electronico. luis.santillan@immtij.edu.mx
tomar una imagen del trabajo para poderlo registrar, anotando en la misma pagina tus datos. nombre, clave y grupo.(en un espacio visible)
Actividad 5. Virus/ Biología
Actividad correspondiente al día 17 de marzo del 2020.
Mirar el siguiente video en YouTube y sacar un resumen.
El resumen debe ser como mínimo media cuartilla.
Capturar imagen de la libreta donde hiciste el resumen y mandarlo al siguiente correo: fran32pf@gmail.com.
Entregar antes de la 1:30 pm el día jueves 19 de marzo.
ENGLISH 1 DAILY ROUTINE verbs/activities
—-editado— TODAS LAS TAREAS DEBERÁN REALIZARSE EN SU CUADERNO CON LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN CLASE (MARGEN, FECHA, NOMBRE, CLAVE, TÍTULO) Y DEBERÁN TOMARLE IMAGEN YA TERMINADO. DICHA IMAGEN DEBE ENVIARSE VÍA CORREO ELECTRÓNICO PARA SER REGISTRADA COMO TRABAJO ENTREGADO A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: mary.herrera@immtij.edu.mx
NO SE CONTESTARÁN CORREOS PERSONALES O MENSAJES EN REDES SOCIALES. CUALQUIER DUDA FAVOR DE ENVIAR MENSAJE A ESA DIRECCIÓN. LAS TAREAS SE RECIBIRÁN DE LUNES A VIERNES, A MÁS TARDAR 5PM DEL DÍA SIGUIENTE AL QUE SE ASIGNE EL TRABAJO.
Encuentra las palabras en las sopas de letras. Son verbos que expresan acciones/actividades de rutina. Usa un color diferente para cada palabra. Deberás imprimir estas imagenes, contestar los ejercicios, pegarlas en tu cuaderno, colorearlas.
Tarea Especial de Geografía (Obligatoria)
ENGLISH
Aquí están los lineamientos de la clase para quienes no los tienen completos.