Actualizar la lista de países con la información al día 27 de Mayo de 2020. En la columna de Superficie son Km² y en la de densidad de Población es el resultado de la división de la cantidad de habitantes entre la superficie en Km² del país y el resultado se redondea a números enteros.

Buenos Días! Queridos alumnos!

Indicaciones:

Realizar tu portada de Abril   de tema libre puede ser un dibujo, recortes, algún mensaje, poema, etc. 

tomale una foto y mándalo al correo luis.santillan@immtij.edu 

Te recuerdo que te registres en la plataforma Google Classroom para continuar con trabajo en linea de una manera mas completa a partir del 20 de Abril

Les  agradezco  rotundamente   su  esfuerzo  y dedicación en  la entrega de sus trabajos igual a tus padres por su  apoyo incondicional.

Que disfruten estas vacaciones en sus casas con sus seres queridos disfrutando en familia  y sobre todo  cuidarse  mucho.

Instrucciones: 

a) La actividad # 5 consistió  en   en dibujar diferentes figuras del  tamaño cualquiera y pintarlas.

b) Ahora mide con regla cada una de las figuras  y a cada lado ponle la medida  en centímetros  y calcula su perímetro y  su  area.  

  c) Tomale una foto a tu trabajo y mándalo al correo luis.santillan@immtij.edu a mas tardar a las 5pm.

         A2 Consultar la información del Miércoles 01 de Abril 2020 con la cantidad de personas infectadas y personas fallecidas por el covid 19 , anotando dichas cantidades en los países con la mayor cantidad de casos. En la parte de abajo del mapa anotar los totales acumulados.

         De la misma manera en el mapa de la República Mexicana por Estado y los totales en la parte de abajo.

         Anota nombre, clave y fecha. Envíala de manera digital o toma una fotografía y envíala al siguiente correo: juan.avila@immtij.edu.mx

1. Pagina 114 - 115

     a) Leer, subrayar y resolver actividad

    Eliminar la parte que indica reunirse con compañeros.

   2. Elaborar portada de abril.

Tomar una captura(imagen) del ejercicio resuelta y enviar evidencia al correo electrónico luzmariap@immtij.edu.mx a mas tardar el día viernes 3 de abril

1. Pagina 188 - 189

     a) Leer 
     b) Resolver ejercicio en forma personal
     c) Subrayar definiciones.
     d) Escribe tu texto en la libreta aplicando los conceptos que    trabajaron


   2. Elaborar portada de abril.

Tomar una captura(imagen) del ejercicio resuelta y enviar evidencia al correo electrónico luzmariap@immtij.edu.mx a mas tardar el día viernes 3 de abril

En caso de no haber recibido los datos de acceso al correo escolar, llenar el siguiente formulario para solicitarlos.

https://forms.gle/tQpHeRfw3G2GzKgj8

Good morning. Here is you work for the 1st class of the week. You can print and paste or copy to your notebook

COVID19 exer pictures

Remember! write your name and control number on the subject part of the email. 

mary.herrera@immtij.edu.mx 

TEMA: FORMULAS GEOMÉTRICAS   

indicaciones: 

a) Observar y analiza  el video en youtube: Lección 5 formulas y literales 

b) Sacar tu cuaderno de matemáticas 

c) Sacar tu libro en la pagina 110

d) anota en tu cuaderno el aprendizaje esperado 

e) anotar el apunte del recuadro perímetros y áreas

f) Resuelve el ejercicio del libro de la pagina 110

tomale una foto a tu trabajo con tus datos legibles Clave, grupo y mándalo al correo. luis.santillan@immtij.edu.mx

Que tengas un buen Día!

Buen día jovencitos.

Actividad a realizar:

• Leer el texto de la página 90, 91 y 92 de tu libro de ciencias.
• Ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=bXVAc38JXYM
• Realiza una línea de tiempo que incluya los descubrimientos más sobresalientes debido al desarrollo del microscopio.
• Realiza una captura de imagen de tú trabajo y mándala al correo: fran32pf@gmail.com
• La actividad se recibirá a lo largo del día miércoles 1ro de abril.

Todos los ejercicios se resolverán en forma personal.

1. Pag. 184 
   a) Leer y resolver ejercicio pag. 185.

    2. Pag. 186 - 187
      a) Leer y contestar ejercicios, comentarios registrar en la libreta.

Tomar una captura(imagen) del ejercicio resuelta y enviar evidencia al correo electrónico luzmariap@immtij.edu.mx a mas tardar el día miércoles 1 de abril

1.- Pagina 110

     a) Resolver ejercicio 
     b) Leer el tema, subrayar ideas fundamentales.
     c) Escribirlas en la libreta

1.- Pagina 113

     a) Leer y Resolver ejercicio 
   

Tomar una captura(imagen) del ejercicio resuelta y enviar evidencia al correo electrónico luzmariap@immtij.edu.mx a mas tardar el día miércoles 1 de abril

Refuerza operaciones básicas

indicaciones: Copia en tu cuaderno y  Resuelve  los siguientes ejercicios.

a)  5826 + 5018+ 4578 =  

b) 12457 + 34 978 + 34541=

c)  13.02 + 1. 1265 = 

d)  167. 22 + 89. 45+ 1. 4 = 

e) 4693 – 2859 = 

d) 16942 – 7571= 

e)  346.82 – 034. 95 = 

f) 3578 X  54 = 

g) 223. 5 X 12. 7 = 

h)  278 / 18 = 

i) 134 / 4 =

j) 6258 / 33= 

tomale una foto a tu trabajo con tus datos  y envíalo a mi correo. luis.santillan@immtij.edu.mx 

a mas tardar hoy a las 5pm. ! Gracias Saludos! 

El pentagrama

Responder a las siguientes preguntas. Investigando en línea. Copiando pregunta y respuesta:

1. ¿Por qué decimos que la música es un lenguaje?
2. ¿Qué es un pentagrama?
3. ¿para qué sirven las claves en música?
4. ¿Cuál es la clave más conocida?
5. Dibuja en tu cuaderno las tres claves que tiene la música
6. ¿Dónde se escriben las notas musicales?
7. ¿Cuáles son las 7 notas básicas?
8. ¿Cuál es el cifrado de cada nota? Escríbelo

La actividad deberá entregarse a mano adjuntando una fotografía en el correo.

Deberá enviarse al correo   luis.camacho@immtij.edu.mx

Para cualquier duda o aclaración puede dirigirse al mismo correo o la página de FACEBOOK: Prof. Luis Camacho IMM

FECHA DE ENTREGA: viernes 03 de abril de 2020 a más tardar a las 4 pm.

NOTA: Recordar a los alumnos que no han entregado las actividades anteriores que por favor lo hagan a la brevedad y se pongan en contacto al correo mencionado. Muchas gracias y aprovechemos este tiempo en familia.

Evaluación 

Instrucciones: 

Contesta  la evaluación que viene en tu libro en las paginas 94, 95 y 96.

contesta del número 1 al  27. 

Tomale una foto a tu trabajo y envíalo al correo : luis.santillan@immtij.edu.mx 

Que tengas un excelente fin de semana!  Cuídate!

Buen día jovencitos.

Hoy profundizarán en el descubrimiento del mundo microscópico.

Actividad:

-Leer el texto introductorio de la página 90 de su libro de ciencias.

-Contestar las preguntas que vienen abajo del texto.

Enviar imagen de la actividad realizada en el correo: fran32pf@gmail.com

Entregar imagen, con tu clave, a lo largo del día de hoy 27 de marzo.

          A1  Revisar la información al día Jueves 26 de Marzo con la cantidad de personas infectadas y personas fallecidas por el » covid 19 «, anotando en el planisferio las cantidades en los países con mayor cantidad de casos y en la parte de abajo los totales acumulados. De la misma manera en el mapa de la República Mexicana por Estado y los totales en la parte de abajo.

         Anota nombre, clave y fecha. Enviala de manera digital o toma una fotografía y envíala al siguiente correo:

                                        juan.avila@immtij.edu.mx

Todas las tareas deberán realizarse en su cuaderno con los lineamientos establecidos en clase (margen, fecha, nombre, clave, título) y deberán tomarle imagen ya terminado. Dicha imagen debe legible los datos antes mencionados y enviarse vía correo electrónico para ser registrada como trabajo entregado a la siguiente dirección: mary.herrera@immtij.edu.mx. Anotar en asunto tu nombre y clave.

No se contestarán correos personales o mensajes en redes sociales. Cualquier duda favor de enviar mensaje a esa dirección. Las tareas se recibirán de lunes a viernes, a más tardar 7 pm del día que se asigne el trabajo. 

Cada trabajo tiene sus instrucciones. Si no localizas alguna de las tareas, en la lupa de tareas escribe “English 1, 2 o 3” y aparecerán todas las que he publicado. 

ÉSTA ES LA 3ER TAREA DE LA SEMANA. LLEVAMOS 5: 2 DE LA SEMANA PASADA Y 3 DE ÉSTA. 

GROUP 11 AND 12– DATE— March 27, 2020

GROUP 13— DATE— March 26, 2020

frequency pyramid and ants exer

Actividad:

• Leer de la página 86 y 87.
• Busca adaptaciones de los organismos microscópicos como las bacterias, las cuales, al ser los seres más diversos del planeta, poseen adaptaciones que les permiten sobrevivir en todo tipo de ambientes.
• Elije un organismo microscópico que más llame tu atención y anota la información que recabaste sobre sus adaptaciones.
• Acompaña la información con dibujos o imágenes que demuestren lo que buscaste.
• Tomar fotografía de tu trabajo en la libreta. 
• Mandarlo al siguiente correo: fran32pf@gmail.com
• Se recibirá la actividad en todo este día miércoles  25 de marzo.

Dibuja en tu cuaderno 

indicaciones: Dibuja en tu cuaderno las siguientes figuras:

cuadrado, rectángulo, triángulo equilátero  , trapecio, Rombo, romboide, triángulo escaleno, triángulo isósceles y  pentágono. 

Dibújalos del tamaño cualesquiera, con regla y pintalos  y ponle su nombre a cada uno para identificarlos.    

Tomale una foto a tu trabajo con tus datos para registrarte lo y envíalo al correo a mas tardar a las 6pm.

luis.santillan@immtij.edu.mx

Que tengas un excelente día! Cuídate Mucho!

Todas las tareas deberán realizarse en su cuaderno con los lineamientos establecidos en clase (margen, fecha, nombre, clave, título) y deberán tomarle imagen ya terminado. Dicha imagen debe legible los datos antes mencionados y enviarse vía correo electrónico para ser registrada como trabajo entregado a la siguiente dirección: mary.herrera@immtij.edu.mx. Anotar en asunto tu nombre y clave.

No se contestarán correos personales o mensajes en redes sociales. Cualquier duda favor de enviar mensaje a esa dirección. Las tareas se recibirán de lunes a viernes, a más tardar 7 pm del día que se asigne el trabajo. 

Cada trabajo tiene sus instrucciones. Si no localizas alguna de las tareas, en la lupa de tareas escribe “English 1, 2 o 3” y aparecerán todas las que he publicado.

ÉSTA ES LA 2DA TAREA DE LA SEMANA. 

GROUP 11 and 12— DATE— March 26, 2020

GROUP 13 — DATE— Marzo 25, 2020

Nellythenurse-routine-3erperson-spresent

indicaciones:

1. investigar que es el perímetro  y área de una figura y como se obtiene
2. envía la foto a mi correo.  luis.santillan@immtij.edu.mx

Gracias! 

Autor : Profesor Jorge Medina                            03/23/2020

Les recuerdo mantenerse activos debemos estar consientes de nuestra (FIESTA ATLÉTICA)

Todas las tareas deberán realizarse en su cuaderno con los lineamientos establecidos en clase (margen, fecha, nombre, clave, título) y deberán tomarle imagen ya terminado. Dicha imagen debe legible los datos antes mencionados y enviarse vía correo electrónico para ser registrada como trabajo entregado a la siguiente dirección: mary.herrera@immtij.edu.mx. Anotar en asunto tu nombre y clave.

No se contestarán correos personales o mensajes en redes sociales. Cualquier duda favor de enviar mensaje a esa dirección. Las tareas se recibirán de lunes a viernes, a más tardar 7 pm del día que se asigne el trabajo. 

Cada trabajo tiene sus instrucciones. Si no localizas alguna de las tareas, en la lupa de tareas escribe “English 1, 2 o 3” y aparecerán todas las que he publicado.

DESCARGA EL ARCHIVO. AHÍ SE CONTIENEN LAS INSTRUCCIONES DE LO QUE DEBES HACER. 

GROUP 11 DATE— March 23rd, 2020

GROUP 12 and 13 DATE — March 24th, 2020

simple present rule and practice.

MATEMÁTICAS A TU AL REDEDOR . Copia en tu cuaderno los siguientes problemas relacionados con el tema de sucesiones  y resuelve.

1. para subir a los juegos mecánicos de una feria se requiere de  un boleto por juego. Para no equivocarse al vender los boletos. el encargado de la taquilla elabora la siguiente tabla

   Boletos	1	2	5	10	15	20	25	30
   Precio			25

   Completa la tabla.                                                                                                                                                                                                                                 a) Cual es el precio de cada boleto?________________________                        b)   Cuanto debe pagar por 50 boletos? ____________________                        c)  y cuanto se pagara por 100 boletos?____________________                        d) Cual es la diferencia? ____________                                                                e) Cual es la regla general para calcular el costo de cualquier número de boletos? _________________________
2. El  papá  de Mariana abrió una cuenta bancaria de ahorros a nombre  de ella. Cuando llegó  el estado de cuenta del primer mes, indicaba un saldo de $ 1 075, mientras que el estado de cuenta del segundo mes indicaba  un saldo de$ 1 150. Si el tercer estado de cuenta mostraba un saldo de $ 1 125.                                                                                                 a) Que cantidad  se deposito  al inicio para la apertura de la cuenta?   $ ___________                                                                                                        b) Cuanto dinero ahorrado Mariana mensualmente?  $____________        c) Cuanto dinero tendrá ahorrado al final del primer año ? ___________  d) Cuanto habrá ahorrado después de 5  años ? _____________                     e) Cual es la regla general para calcular el ahorro de dinero después de cualquier  número  de meses? _________________________
3. Tomale una foto y envíalo al correo  luis.santillan@immtij.edu.mx         con tus datos: grupo, nombre, clave, para registrarlo.                              !gracias! Cuídate!

Actividad 2: Sinfonía de Beethoven

Escuchar la siguiente obra musical completa. De preferencia con los ojos cerrados. Después de escucharla una vez, vuelve a escucharla y responde las siguientes preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=KFzXUqzvAFI

1. Desde el comienzo hasta el minuto 1:46 Expresa por escrito tus emociones de esta primera parte
2. ¿Por qué crees que Beethoven hace un cambio tan brusco en el minuto 1:52 al minuto 2:00? ¿Qué sensaciones provoca?
3. ¿Alguna vez habías escuchado esta obra, donde?
4. Escucha atentamente desde el minuto 3:11 que es la parte coral y elabora un dibujo que represente este momento musical.
5. Copia el siguiente fragmento de la obra cantada:

Alegres, como vuelan sus soles
A través del cielo espléndido,
Corran, hermanos, sigan su camino,
Alegres, como el héroe hacia la victoria.

¡Abrácense, millones de seres!
¡Este beso es para el mundo entero!
Hermanos, sobre el firmamento
Seguramente habita un padre amoroso.

¿Se inclinan en reverencia, millones de seres?
¿Puedes presentir al Creador, Mundo?
¡Búscalo más allá de las estrellas!
¡Allí debe estar su morada!

6. Por último, expresa en 5 renglones lo que te pareció la obra de Beethoven.

La actividad deberá entregarse a mano adjuntando una fotografía en el correo.

Deberá enviarse al correo   luis.camacho@immtij.edu.mx

Para cualquier duda o aclaración puede dirigirse al mismo correo o la página de FACEBOOK: Prof. Luis Camacho IMM

03/20/2020       Autor: JORGE MEDINA

Periodo III-(APRENDIZAJES ESPERADOS) Explora las posibilidades expresivas del movimiento corporal, poniendo atención en las calidades y trayectorias, y utilizando estímulos sonoros diversos.

INDICACIONES: Escuchar la canción varias veces y poner atención en las distintas calidades del movimiento que produce. Para tener un mayor conocimiento de las calidades del movimiento, se recomienda este video de Youtube: https://youtu.be/FUBoBtmVJTI .

Producto: en una hoja de tu agenda como actividad #1 anota y describe los nombres de los diferentes movimientos que se producen.

Actividad que puedes integrar a la familia.

HISTORIA 1. UNIVERSAL

SALON 13 ACT. 46 EL PENSAMIENTO DE LA ILUSTRACION

INDICACIONES: Anota los siguiente en tu cuaderno.

1. ¿Qué es el pensamiento de la ilustración?

R: Nace en el S. XVIII, por ese motivo la ilustración es para la historia un sistema de pensamiento, producido con los intelectuales con un ambiente de economía y libertad de razón.

2. ¿Cuál es la importancia en la ilustración en el pensamiento y la vida cotidiana?

R: La ilustración reviste una clara importancia significativa lo que respeta la difusión del conocimiento, la cual se lograra con la publicación de la majestuosa ECICLOPEDIA.

El compendió científico más importante de la época.

3. ¿Cuáles fueron las causas de la ilustración?
4. La causa ms fuerte es la revolución francesa.
5. La Falta de Fe en la concepción Teocrática.
6. La búsqueda del ser superior que no se siente superior a Dios.
7. La razón por encima de las actividades virtuosas, es decir Que domina la técnica de su arte.
8. Elige de tu diccionario 6 palabras y pon su definición.

NOTA: Los alumnos que asistieron, no es necesario que lo elaboren.

En el título de correo le pondrá los siguientes datos:

• Numero de actividad, Apellido y Nombre y Clave (Salón y No. De lista)

Favor de tomar una imagen del trabajo para poderlo registrar en sus actividades, el trabajo se tiene que enviar el día viernes 20 antes de las 1 pm. a este correo: guevarazomar@gmail.com

Iniciar el folder que contendrá las practicas de mecanografía:

• Portada (con imagen relacionada a la materia de tecnología), Nombre del alumno, salón, clave del alumno, nombre del mes.
• 1 hoja de la practica numero 4 con un tiempo de 45 minutos
• 1 hoja de la practica numero 5 con un tiempo de 45 minutos.

Nota: Recuerda que tu calificación se calcula en gran parte con el promedio que se obtiene de el porcentaje de aciertos al termino de cada una de tus practicas.  De tal forma que si quieres una mejor calificación, puedes intentar varias veces hacer la misma practica hasta que obtengas la calificación que mas se apegue a lo que desees tener en boleta.

Actividad # 2                                                19/03

indicaciones:

1. Ver el vídeo sobre ubicación de puntos en el plano cartesiano  cuyo link es.               v= buDoNp7urQ
2. dibuja en tu cuaderno un plano cartesiano con regla, cuyas dimensiones o medidas  sean: 12cm linea horizontal y 12cm linea vertical, donde la linea vertical cruce a los 6cm la linea horizontal, que seria el origen (0, 0 ). Tomando como medida 0.5cm para cada número, tanto positivos como negativos  para el ambos ejes (x , y ).
3. Ubicar los siguientes pares de coordenadas en el plano cartesiano. Después une los puntos con una linea siguiendo el orden en que aparecen y dibuja la figura que aparecerá.                                                      A( -8, -10 ), B (-10, -8 ), C (-5, -8 ), D (-5, -7 ), E (-3,-7 ), F(-3, -6 ), G (2, -6 ),  H (2, -5 ), I (-9, -5 ), J (-3, 2 ), K (3, 9 ), L (3, 0 ), M (3, -6 ), N ( 4, -4 ), 0 (4, 1) P (3, 7 ), Q (6, 2 ), R (10, -6 ), S (4, -6 ), T (4, -7 ), U (5, -7 ), V (10, -6 ),          W (8, -10), X ( -8, -10).
4. Toma una foto y mándala al siguiente correo. luis.santillan@immtij.edu.mx    con tus datos. fecha, clave y grupo.

Practicas de Mecanografía

Descomprimir carpeta completa y ejecutar el archivo tmaster.exe

www.immtij.net/webv2/docs/Mecanografia.zip

La carpeta esta comprimida en este archivo extraerlo en el escritorio y ejecutar el archivo tmaster.exe

Y el uso del programa es igual a como lo usan en la sala de computo.

Actividad 1: Carnaval de los animales de Camile Saint-Saëns

Observar el video del Carnaval de los animales de Camile Saint-Saëns

https://www.youtube.com/watch?v=8zIhK0OV4n4

Responder a las siguientes preguntas. Copiar pregunta y respuesta:

1. ¿Quiénes son los primeros en despertarse?
2. ¿Por qué los elefantes se levantan muy lentamente y que hacen después de despertarse?
3. ¿Por qué los canguros se detienen de vez en cuando?
4. ¿Qué es lo primero que hacen las gallinas y los gallos?
5. ¿Qué harán los pájaros en la laguna?
6. Escribe un comentario sobre la música que acabas de escuchar (5-6 renglones)

La actividad podrá entregarse de manera digital (Formato Word o PDF) o a mano adjuntando una fotografía en el correo.

Deberá enviarse al correo   luis.camacho@immtij.edu.mx

Para cualquier duda o aclaración puede dirigirse al mismo correo o la página de FACEBOOK: Prof. Luis Camacho IMM

TODAS LAS TAREAS DEBERÁN REALIZARSE EN SU CUADERNO CON LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN CLASE (MARGEN, FECHA, NOMBRE, CLAVE, TÍTULO) Y DEBERÁN TOMARLE IMAGEN YA TERMINADO. DICHA IMAGEN DEBE ENVIARSE VÍA CORREO ELECTRÓNICO PARA SER REGISTRADA COMO TRABAJO ENTREGADO A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: mary.herrera@immtij.edu.mx 

NO SE CONTESTARÁN CORREOS PERSONALES O MENSAJES EN REDES SOCIALES. CUALQUIER DUDA FAVOR DE ENVIAR MENSAJE A ESA DIRECCIÓN. LAS TAREAS SE RECIBIRÁN DE LUNES A VIERNES, A MÁS TARDAR 5PM DEL DÍA SIGUIENTE AL QUE SE ASIGNE EL TRABAJO. 

—COPY ON YOUR NOTEBOOK THE INFORMATION GIVEN. Except the part of verb conjugation and spelling— 

GROUP 13— DATE– March 18th, 2020

GROUP 12— DATE– March 19th, 2020

GROUP 11— DATE– March 20th, 2020

Actividad # 1. 

Indicaciones.Resolver las actividades del libro practicas matemáticas 1. de la pagina 86.

Favor de enviar tu trabajo  hoy miércoles 18 de Marzo   al siguiente  correo electronico. luis.santillan@immtij.edu.mx 

tomar una imagen del trabajo para poderlo registrar, anotando en la misma pagina tus datos. nombre, clave y grupo.(en un  espacio visible) 

—-editado— TODAS LAS TAREAS DEBERÁN REALIZARSE EN SU CUADERNO CON LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN CLASE (MARGEN, FECHA, NOMBRE, CLAVE, TÍTULO) Y DEBERÁN TOMARLE IMAGEN YA TERMINADO. DICHA IMAGEN DEBE ENVIARSE VÍA CORREO ELECTRÓNICO PARA SER REGISTRADA COMO TRABAJO ENTREGADO A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: mary.herrera@immtij.edu.mx 

NO SE CONTESTARÁN CORREOS PERSONALES O MENSAJES EN REDES SOCIALES. CUALQUIER DUDA FAVOR DE ENVIAR MENSAJE A ESA DIRECCIÓN. LAS TAREAS SE RECIBIRÁN DE LUNES A VIERNES, A MÁS TARDAR 5PM DEL DÍA SIGUIENTE AL QUE SE ASIGNE EL TRABAJO. 

Encuentra las palabras en las sopas de letras. Son verbos que expresan acciones/actividades de rutina. Usa un color diferente para cada palabra. Deberás imprimir estas imagenes, contestar los ejercicios, pegarlas en tu cuaderno, colorearlas.

          Imprime la siguiente hoja para dibujar, en el día que le corresponda, la imagen de la luna y la hora en que sale en el horizonte. El trabajo se estará revisando de forma continua y se entregará el día Viernes 01 de Noviembre 2019 ( será incluido para la calificación de Noviembre).