Objetivo: Tratar de explicar la variación morfológica en los seres vivos que observamos.

¡Que tal jovencitos!

Han observado que entre ustedes y sus compañeros hay diferencias en el tipo de pelo, altura, largo de dedos. Aunque todos tengan nariz, encontramos variedad en su forma.

Miramos a muchos perros que son de la misma especie y nos damos cuenta en la diversidad de tamaños, colores. Ejemplares con pelo rizado o liso según su raza.

Pero, ¿por qué sucede esto?

Esta actividad, y la que se publicó el día de ayer, deben mandarla al siguiente correo: fran32pf@gmail.com. Hasta mañana jueves antes de la 1:30 pm.

Actividad:

  • Busca en el diccionario las palabras raza, especie y cepa. Después anota en tú libreta la diferencia que existe entre estas.
  • Observa el siguiente video.
  • https://www.youtube.com/watch?v=Cz6VTtlQksE
  • Leé el texto de la página 83 y contesta las preguntas en tú libreta.
  • Dos especies (cepas) de coronavirus se conocen desde 1960. El día de hoy se conocen 7 especies. ¿Crees que la nueva especie que se descubrió en Wuhan China sea originado de las dos primeras que se encontraron en 1960 o que ya existía y no lo habían descubierto? ¿Porqué lo crees así?
  • Captura una imagen de ésta y la actividad que se dejó el día de ayer en su libreta. Esta debe tener su nombre, clave y grupo.
  • Mandar la captura de la imagen hasta el día jueves antes de la 1:30 pm.